Início do Trabalho

Queridos irmãos, a paz do Senhor Jesus!!
Este blog tem como objetivo auxiliar no aprendizado da musicalização infantil utilizando a flauta doce, um instrumento de fácil aprendizado, barato e bem acessível. Também pode utilizar outros instrumentos de solo como escaleta, trompete, trombone, flauta transversal entre outros.

A metodologia do ensino tem sido de grande proveito em nossa igreja, o resultado parcial deste trabalho tem sido frutos de louvor em nossos cultos diários.

Introdução

A música está presente em todo o nosso dia a dia, especialmente quando falamos de louvor ao Senhor. Todos os dias louvamos ao Senhor nos cultos em nossas igrejas. Muitos pais questionam sobre o aprendizado da música às crianças e especialmente aos adolescentes. A musicalização infantil atenderá à esta demanda, ensinar os fundamentos da música às nossas crianças intermediários e adolescentes

Objetivo

Favorecer à criança o desenvolvimento da sensibilidade, da criatividade, do senso rítmico, do prazer de ouvir música, da imaginação, memória, concentração, atenção, do respeito ao próximo, também contribuindo para uma efetiva consciência corporal e de movimentação.

Materiais e Métodos

Neste trabalho estaremos utilizando diversos conteúdos de aprendizado que leve as crianças à memorização e a disciplina. Serão utilizados exercícios, figuras de aprendizado por repetição, utilização de diversos instrumentos musicais para a familiarização com os mesmos, a coletânea das CIAS e o ensino da partitura musical para o aprendizado dos instrumentos.

Estaremos apresentando o trabalho posteriormente com todos os passos das aulas apresentadas no cronograma abaixo.

O OBJETIVO É TOCAR O LOUVOR COM PARTITURA

·         Separar o trabalho em aula teórica e aula prática;

·         Cada aula é composta de um exercício;

·         Aulas semanais: sábado (teórica) e domingo pela manhã (prática) como sugestão.

Início das aulas a serem mais explicadas nos posts posteriores

Primeira aula:

Falar o que é música, quem gosta de música;

Quem gosta de cantar;

As crianças que desejarem podem cantar no microfone (escolhe um louvor);

Apresentar um vídeo sobre a orquestra

(https://www.youtube.com/watch?v=lYCE8IqO-tI)

Segunda aula:

1 - Apresentar as notas musicais, quanto são as notas musicais

2 - Apresentar o pentagrama

3 – Apresentar a clave de Sol

4 - Distribuir atividades sobre o pentagrama e a clave

Terceira aula

1 – Apresentar as notas musicais novamente e iniciar o aprofundamento, do, ré, mi;

2 – Apresentar exercícios para sala e para casa;

3 – Deve ser apresentado a posição das notas no teclado e na flauta doce praticando os exercícios;

Quarta aula:

1 – Apresentar a aula anterior;

2 – Apresentar as próximas notas fá, sol, lá;

3 - Apresentar exercícios para sala e para casa;

4 - Deve ser apresentado a posição das notas no teclado e na flauta doce praticando os exercícios;

Quinta aula:

1 – apresentar a aula anterior;

2 – apresentar as próximas notas si, do, ré;

3 - Apresentar exercícios para sala e para casa;

4 - Deve ser apresentado a posição das notas no teclado e na flauta doce praticando os exercícios;

Sexta aula:

1 – apresentar a aula anterior;

2 – apresentar as próximas notas mi, fá;

3 - Apresentar exercícios para sala e para casa;

4 - Deve ser apresentado a posição das notas no teclado e na flauta doce praticando os exercícios;

Sétima aula:

1 – apresentar a aula anterior;

2 – apresentar todas as notas musicais na pauta;

3 - Apresentar exercícios para sala e para casa;

4 - Deve ser apresentado a posição das notas no teclado e na flauta doce praticando os exercícios;

Oitava aula:

1 – Intensificar o aprendizado de todas as notas;

2 - Apresentar exercícios para sala e para casa;

Nona aula:

1 – Intensificar o aprendizado de todas as notas (novamente pois temos muito material);

2 - Apresentar exercícios para sala e para casa;

Décima aula:

1 – apresentar a figura da semibreve;

2 – apresentar os exercícios sobre a semibreve;

3 - Apresentar exercícios para sala e para casa;

Décima primeira aula:

1 – Iniciar o aprendizado do louvor quando Buscamos (escrever o nome das notas);

2 – Contar o tempo das notas semibreve;

            3 – iniciar os toques na flauta e no teclado;

 As aulas posteriores serão apresentadas a seguir.